学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求。学院高度重视学风建设，在学风建设中积极营造风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围，使学风建设制度化、常态化，为学生的全面发展营造了良好的育人环境。在”学风建设年”工作中,太阳成集团tyc138对准焦距、找准穴位，精细谋划、精准施策，坚持教育、管理、服务并重，打好学风建设的“组合拳”。
制度先行 完善学风管理规定
学院积极出台、修订学生管理制度，规范学生教育教学和日常管理的每个环节，为学风建设工作的开展营造良好的政策环境。相继出台《太阳成集团tyc138进一步加强“三育人”工作的实施意见》及《太阳成集团tyc138进一步加强学风建设的工作方案》《太阳成集团tyc138继续深入开展星级文明宿舍建设活动的工作方案》《太阳成集团tyc138实施年级辅导员学风建设目标责任制的工作方案》三个配套文件，鼓励学工干部开展学风建设相关调研，进一步完善学生管理办法，有效激励学生勤奋学习、创新实践。出台《辅导员听课制度》和《学生班级课堂考勤办法》，对学生的课堂出勤、上机实习和晚自习等环节加强规范管理。建立学院学风制度长效管理机制，将学风建设贯穿于教育、教学始终。
朋辈指导 优秀学生示范引领
学院倡导学生干部争做优良学风的发言人和宣传者，在日常班级管理和班级活动中，将构建优良学风贯穿始终，做好班级建设和宿舍建设，营造积极的学习氛围和良好的学风环境；同时，继续在学生党员层面开展以党建促学风的“三个一”工程，即一个党支部建好一个班，一名党员带好一个宿舍，一名预备党员帮助一名同学，进一步深化学生党员的宗旨意识、看齐意识、服务意识。在学院中进一步发挥学生干部和学生党员的主动性和积极性，营造“助人---自助”的良性环境。
学业预警 注重困难学生帮扶
刚刚开学，太阳成集团tyc138401教室就召开了一次特别的班会，参会的同学，都是上一年度考试达到学业预警的同学。像这样的会议，学院定期召开，师生共同分析学业出现问题的原因，解决学业中出现的问题是会议的主要议题；同时，各年级辅导员、班主任全方面把握各级学业困难、学业预警同学的动态信息，按预警程度对学业困难学生分类分组，构建学业困难学生档案，定期约谈，实时了解学习动态，引导同学掌握科学的学习方法，积极构架师生之间的沟通桥梁。注重学业生涯指导和职业生涯指导，因材施教，对学生进行个性化的指导和帮扶，力求让每一名学生不掉队，跟上队。
家校联动 搭建协同育人平台
太阳成集团tyc138高度重视家校联动机制在学风建设中的重要作用。通过学生家长QQ群、“西农信工”微信平台、学院网站文件公示、家长电邮、成绩单邮寄等方式，拓宽家校沟通渠道，及时反馈学生学习状态和学风动态。对于挂科门次超过3门的学业困难学生，及时告知家长学校的学籍管理办法及学生在校的学习状况，帮助家长提前预测分析该生由于学业下滑可能引起的严重后果，引起家长的重视，共同助力学生成长成才。